امروزه آموزش الکترونیک و استفاده از فناوری های جدید و به روز در آموزش و یادگیری امری اجتناب ناپذیر است.با پیشرفت علوم کامپیوتر و تجهیزات کامپیوتری هر روزه موارد جدیدی برای استفاده در آموزش و یادگیری ایجاد می شود.یکی از فناوری های جدید که انعطاف بالایی دارد و امکان استفاده از آن در زمینه های مختلف به خصوص آموزش و یادگیری وجود دارد واقعیت افزوده است.واقعیت افزوده یک نمای فیزیکی زنده،مستقیم یا غیر مستقیم و در تعامل با کاربر است که اطلاعاتی را پیرامون محیط واقعی کاربران اضافه می کند.

در نتیجه استفاده از این فناوری در آموزش و یادگیری به عنوان یک چالش مطرح می شود زیرا این فناوری تاثیراتی را بر روی آموزش و یادگیری خواهد داشت.این تاثیرات گاها ممکن است به عنوان مزیت شناخته شوند و گاهی ممکن است محدودیت هایی را برای آموزش و یادگیری ایجاد کند.با توجه به اهمیت آموزش و یادگیری در هر جامعه ای شناخت محدودیت ها،معایب و مزایا استفاده از واقعیت افزوده در آموزش و یادگیری مهم بوده و مطالعه بر روی آن و بررسی راه حل و روش ها ضروری است.با نتایجی که تا کنون به دست آمده استفاده از فناوری واقعیت افزوده در آموزش و یادگیری با وجود تمام مزایایی که دارد،هنوز نوپا بوده و به تکامل نرسیده است.

Full Pack Video – آموزش کامل پریمیر – داوینچی – افترافکت + 500 پلاگین افترافکت – تراکینگ در موکا و Pf track

مزایایی مانند افزایش انگیزه،افزایش تمرکز،توجه به جزئیات و تحریک دانش آموزان برای یادگیری مواردی است که باعث می شود به پیاده سازی و راه اندازی این سیستم ها با دقت بیشتری نگریست.به طور کلی امروزه واقعیت افزوده در زمینه های مختلفی استفاده می شود و هر روزه به تعداد این ها اضافه می شود. اما با توجه به اهمیت آموزش و یادگیری در جامعه و خانواده توجه به استفاده از واقعیت افزوده برای استفاده در سیستم آموزشی امری ضروری است که در این پژوهش سعی شده است این مهم تحقق گردد. به عبارت دیگر تمام معایب و مزایا، تاثیر مثبت و منفی استفاده از واقعیت افزوده مطالعه شده تا زمینه برای بهره برداری از سیستم مهیا گردد.