دانلود مقاله بحران کرونا، تعطیلی مدارس و کیفیت سیاستگذاری آموزش مجازی مدارس

چکيده

شیوع ناگهانی کووید- ،19سیستمهای بهداشتی درمانی دنیا را با چالشهای متعددی روبرو کرد، اما حوزه تعلیم و تربیت را بیشتر تحت تأثیر خود قرار داد. با شروع اپیدمی، پروتکلهای بهداشتی بر رعایت فاصلهگذاری اجتماعی تأکید کردند.

در بسیاری از کشورها از جمله در کشور ما، برای کاهش شیوع ویروس کرونا آموزشهای حضوری در مدارس تعطیل شد. طبق سیاست گذاری در حوزه آموزش و پرورش برای این که آموزش دانش آموزان در طول دوره دچار وقفه نشود و برنامههای درسی طبق برنامه از قبل مشخص شده، تداوم داشته باشد.

مطلب متشابه :

کتاب واژه نامه بهداشت و حفاظت پرتویی | Pdf

راهکارآموزش از طریق تلویزیون، با همکاری شبکه آموزش ارائه شدکه هدف اصلی آن رعایت عدالت آموزشی عنوان شد.تجارب موفقی در این زمینه کسب شد، اما با توجه به تنوع مقاطع تحصیلی و رشتههای درسی عملا امکان ارائه همه دروس به شکل آموزش تلویزیونی میسر نشد.

از مهمترین عیب های این نوع آموزش، یک طرفه بودن و عدم تعامل بین معلم و دانشآموز بود تا این که اپلیکیشنی در بستر شبکه اجتماعی با عنوان شبکه اجتماعی دانشآموزان(شاد) طراحی شد و آموزشها در این بستر ارائه شد.این شبکه هم دارای محدودیتو مشکلاتی بود اما رفته رفته،مرتفع شد و توانست رضایت نسبی معلمان و دانش آموزان را جلب کند؛ هرچند با ایدهآلهای آموزش مجازی هنوز فاصله زیادی دارد.

کلمات کليدي: کرونا،تعطیلی مدارس،سیاست گذاری ،آموزش مجازی

مقاله مرتبط :

بررسي رابطه سواد رسانه ای معلمان با گرایش به تفکر انتقادی آنان